BizarrismoPop

Este es el último trabajo de la asignatura, debia tratar de cualquier tema tratado en "Habilidades de la Comunicación", y yo he elegido la "Comunicación" como tal. Intento expresar de la manera mas clara y simple, los aspectos mas importantes de la comunicación, que es de lo que exactamente trataba esta asignatura. Espero que el trabajo sirva y resulte útil a alguien que pueda acceder a él.

Saludos.

Ha resultado interesante, y algo aburrida esta Actividad, personalmente hay muchas de las cosas que a nivel personal ya me resultan aburridas como montar una red domestica, pero he de decir, que para la gente que no tiene nivel algun, es útil, ademas de poder utilizar programas de para hacer videos didacticos para que la ayuda de la comprensión del manual sea mayor.

Tiempo estimado: 2,5 horas.

Hemos colaborado en http://wiki.startup2.eu/index.php/Spain añadiendo un enlace relacionado con la web 2.0, en mi caso ha sido un Videoblog bastante Interesante llamado Balzac

En esta practica tratabamos de hacer un BOE orientado a una subvención de I+D, he intentado realizar un BOE lo más parecido a un BOE, con su correspondiente Mapa Mental del mismo que aqui mismo adjunto, el doc del BOE ha sido subido al campus Virtual.

Descripción de interfaz:

En esta web, orientada al compartimiento de videos, sobre todo de Alta Calidad, podemos encontrar en la interfaz varias partes caracteristicas :

Parte Superior Derecha:

Join Vimeo: Utilizada para registrar al usuario.

Log In: Empleada para el acceso del usuario registrado.

Explore: Se encarga de acceder a los distintos videos, grupos de usuarios, canales que dispone Vimeo.

Parte Derecha:

Vimeo Plus: Forma de acceder a caracteristicas más superiores al usuario normal, normalmente con un coste por parte del que quiere ese servicio.

Categories: Un catalogo extenso sobre las actividades de las distintas comunidades de gente que suben videos distintos.

Channels: Canales creado por comunidades, orientados a temas concretos y comunes de videos.

Groups: Crea minicomunidades entorno a videos comunes y parecidos.

Zona central:

Tres menus diferenciados...

Videos we Like: Los videos más famosos.

Explore: como en el menu de arriba, para buscar.

Right now: Los últimos videos subidos.

Navegador Web ("Vimeo"):

Interpretación realizada:

Bueno referente a las actas, en general estan bien, pero deberian haberse establecido desde el principio un formato. Se pierde uno, un poco dependiendo de que acta este mirando, doy un punto a favor en que se ha establecido el principio del acta lo que se va a desarrollar en clase, y al final, los distintos trabajos a realizar refiriendose muchas veces al mapa mental de ese dia.

Lo unico que veo mal, es el editor que se emplea es algo pobre y tedioso, muchas veces al escribir cosas en distinto tamaño, o tabularlo, y demas situaciones parece más una prueba a la habilidad, a lo que un editor de texto se refiere.

Plan de Contingencia.

Un plan de contingencia es un documento que atiende a ocaciones que puedan ocurrir, cosas inesperadas y sucesos no previstos, para poder volver a la normalidad.

Por ello se pueden observar varias etapas, evaluación, planificación, pruebas de viabilidad y ejecución.

La parte mas importante del plan de contingencia (planificación), se situa en un lugar hipotetico, y las medidas que hay que emplear para solvertanrlo. Además algo básico es que minimice pérdidas (de tiempo, materiales...) y una forma de activar dicho plan de contingencia.

Debe ser un documento claro y conciso pero sin entrar en detalles para que sea fácil de leer y de comprender.

Correo Electronico para una Reunión Obligatoria de Empresa

Para:  Miembros de la Reunión.
Asunto: Asistencia Obligatoria

Buenos días,

Habrá una reunión importante referente al proyecto que estamos llevando acabo para ver como va las distintas partes, y poder enfocarlo definitivamente para que salga al mercado, es una reunion de obligada asistencia.

Saludos.
Juan Torrico, Departamento de Informatica.


 
Correo interno para Trabajadores, y la prohibición del correo de trabajo para usos personales.

Para: Correo de todos los trabajadores
Asunto: Prohibición de uso de e-mail del trabajo para uso personales.

Buenos días,
Me he visto en la obligación de prohibir la utilización del correo de trabajo para uso personales, ya que ha provocado un sobresaturamiento de spam y correos no deseados por esos motivos, y ha provocado un incrimiento de coste en el mantenimiento de los servidores por lo cual, la persona que utilize apartir de ahora, el correo para ese tipo de usos, sera sancionada.

Nada mas.

Saludos.
Juan Torrico, Departamento de Informatica.

Correo para pedir una tutoria de alguna asignatura.

Para:  Profesor@uem.es
Asunto:  Tutoría personal

Saludos,

Soy Juan Torrico, soy del grado de informatica, necesitaria una tutoria para poder solucionar distintas dudas que me han surgido y referente a una de las practicas que pidio el dia D.

Saludo Atentamente.
Juan Torrico, grado de informatica, primer curso.

Correo a todos mis contactos profesionales, del cambio de mi correo.

Para: Mi direccion.
CCO: Todos mis contactos
Asunto: Cambio de cuenta de correo.

Este mail es para que sepais, que cambio de correo, por motivos profesionales, siendo mi nuevo correo, juan.torrico@gerente.com

Un Saludo,
Juan.

Aqui nos muestra el tipico fallo que se produce en Firefox cuando falla, esta claro, que se ha producido un error, ahora, ¿Cuál?, no esta claro... ni tampoco nos ayuda o nos informa con total claridad, de cual es el falló que ha ocurrido, para intentar solventarlo, los fallos deberían estar lo suficientemente documentados, para que una persona con un nivel minimo de informatica, pueda solucionar el error, siempre y cuando el error no sea provocado por algun fallo más complejo, que en ese caso, deberia al menos informar para que de un modo u otro pueda ser solucionado lo antes posible.

Enunciado:

La práctica consiste en trasnmitir el mismo mensaje en tres situaciones distintas dependiendo del receptor del mismo. 

A continuación se muestran las tres Situaciones distintas, transmitiendo al receptor la misma información pero de modos distintos.

Situación 1:

A la abuela del recién nacido. Es una mujer mayor, de unos 80 años, con pocos estudios pero con una inteligencia natural notable. Tiene un gran sentido del humor. Goza de buena salud pero es de carácter sensible.

Abuela, su nieto a salido estupendamente, le van a hacer pruebas para asegurarse de que su vista esta bien, parece como si le molestace la luz demasiado, para descartar cosas y solucionarlas ahora que se puede. No tiene la mayor importancia, solo para que lo supiera, seguro que tiene una excelente vista :).

Situación 2:

Al personal de la guardería donde le van a matricular. El objetivo aquí es que lo sepan, naturalmente, y que lo tengan en cuenta para tratar adecuadamente al bebé.

Mi hijo tiene un problema ocular, padece fotofobia, y carece de iris, por lo que es mucho más sencible a la luz que los demas niños, debe tener un cuidado preferente en ese aspecto, y no darle a ver todo tipo de luces y colores, por que puede hacerle mal.

Situación 3:

El emisor del mensaje (es decir, el papel desempeñado por el alumno que realiza esta práctica) es profesor de medicina y quiere contarles el caso de su sobrino a un grupo de alumnos en clase. En el aula tiene ordenador y cañón de proyección. Los alumnos no conocen nada sobre aniridia, pero si que entienden la jerga médica.

Buenas Gente, voy a explicarles un caso muy particular y que en mi caso me llega de cerca, un sobrino mio padece Aniridia, y como estamos hablando en este tema de las distintas enfermedades oculares.

La aniridia es una enfermedad panocular, bilateral y poco frecuente. Si bien aniridia significa ausencia de iris, siempre existe un iris rudimentario. Puede haber hipoplasia total o parcial de éste y acompañarse de hipoplasia foveal o del nervio optico generando un nistagmo congénito sensorial. La agudeza visual es de 20/100 o peor. Más tarde en la infancia pueden aparecer cataratas, glaucoma y opacificación corneal que pueden empeorar la visión.
Puede cursar con otras alteraciones sistémicas más excepcionales como afectaciones renales o retraso mental.
Es enfermedad congénita y hereditaria. Se trasmite al 50% de los descendientes de una forma autosomica dominante.
Producida por deleción del gen PAX 6 del cromosoma 11-p3, (tumor Wilms) que provoca la falta de desarrollo en el globo ocular.